專題丨防城港:校園安全風險專項檢查及改善策略

優(yōu)控黑板報

少年兒童是國家的未來和民族的希望,習近平總書記多次強調(diào),“全社會都要了解少年兒童、尊重少年兒童、關心少年兒童、服務少年兒童,為少年兒童提供良好社會環(huán)境?!痹跈C動化日益增強的交通環(huán)境中,更需要通過完善學校周邊道路交通組織的優(yōu)化與設計、交通設施的設置等工作,加強對學生出行的保護。

近日,防城港公安交警聯(lián)合振業(yè)優(yōu)控防城港輔助決策中心深入到5個片區(qū)共11所中小學周邊開展校園安全風險專項檢查,重點針對校園周邊交通安全隱患進行動態(tài)排查,并著手改善,確保學校周邊道路標志標線規(guī)范化與標準化,以提高學校周邊區(qū)域的安全性,有效保障學生出行。

圖1 學校點位圖
圖1 學校點位圖

安全隱患排查及分析

排查過程中,防城港公安交警與振業(yè)優(yōu)控防城港輔助決策中心發(fā)現(xiàn)校園周邊道路普遍存在標志標線不規(guī)范、交通秩序混亂等問題,主要體現(xiàn)在以下幾方面:

1.道路基礎設施不完善,車輛進出困難

校園周邊多數(shù)存在成熟住宅區(qū)、市場等居民活動場所,日常人車流量大,周邊道路承擔著居民購物、通勤、接送小孩等復雜的交通需求。部分學校周邊道路為新建道路或狹窄道路,存在標志標線不齊全、行人過街設施不完善導致出現(xiàn)安全隱患的現(xiàn)象。

如豪丫小學門前的繆屋路為新建道路,與正在建設中道路相交,施工車輛頻繁進出相關路段,但未在路段樹立施工警示牌;另外,路段未規(guī)定車輛限制速度,且斑馬線前缺少人行橫道預告標志。又如港口區(qū)第三小學門前道路狹窄彎折、車輛進出困難,道路等級較低導致通行能力較低。

圖2 豪丫小學門前道路存在問題圖
圖2 豪丫小學門前道路存在問題圖

2.學校周邊停車供需矛盾突出,上下學高峰時段停車混亂

校園周邊停車設施嚴重不足,一是臨時停車泊位嚴重不足,上下學期間,接送私家車滯留在校門口,導致停車秩序混亂;二是門前輔道存在路內(nèi)停車位,社會車輛長時間停放,占用道路資源,影響學生上下學。

圖3 學校門前輔道存在停車位
圖3 學校門前輔道存在停車位

3.公共交通可達性差,汽車出行比重較高

學生跨區(qū)擇校就讀情況較多,公共交通吸引力相對不足,因此學生上下學以兩輪車和汽車接送為主要交通方式,汽車出行比重的增高,校園周邊道路的交通流壓力也隨之增加。

4.交通設施老舊,交通違法現(xiàn)象頻繁

一是部分校園門前道路硬性條件不佳,交通管理和安全設施不完備,附近人行橫道標志不明顯或缺失,且標線模糊;行人、非機動車與機動車交織,人車沖突明顯。二是家長、學生安全意識淡薄,亂穿道路現(xiàn)象較為普遍。三是學校周邊車輛違法掉頭現(xiàn)象較多,混亂的交通秩序形成交通擁堵瓶頸,交通安全得不到保障。

圖4 學校門前行人過街存在問題圖
圖4 學校門前行人過街存在問題圖

安全隱患改善策略

根據(jù)道路現(xiàn)狀條件的綜合分析與研判,并結(jié)合國標規(guī)范從多層次多角度針對性地提出改善措施,改善學校區(qū)域交通環(huán)境,確保周邊道路具備空間連續(xù)性、交通組織有序性、交通設施合理性、通行體驗友好化。

1.從校園周邊路段交通組織優(yōu)化入手

(1)根據(jù)學校校門前道路狹窄曲折特性以及接送車輛不按規(guī)定行車情況,考慮上下學高峰期間實施單向行駛構成交通微循環(huán),以減少交通干擾沖突,保障交通安全。

圖5 單向行駛示例圖
圖5 單向行駛示例圖

(2)根據(jù)《城市道路交叉口設計規(guī)程 CJJ152-2010》4.2條文規(guī)定平面交叉口可采用機動車左、直、右轉(zhuǎn)專用車道、非機動車右轉(zhuǎn)專用道、交通標志標線、交通分隔與導流設施等方法和設施來提高通行能力。學校附近路口應加強渠化設計,完善標志標線,保證交叉口交通流通道的明確性,分散車流相交的沖突點,提高路口通行效率。

(3)完善行人過街設施,將人車分離管理,確保斑馬線清晰可見,并根據(jù)《GB 51038-2015城市道路交通標志和標線設置規(guī)范》12.9.5條文規(guī)定“無信號控制的路段設置人行橫道時,應在人行橫道線前配合設置停止和人行橫道預告標識,并配合設置人行橫道標志,也可增設注意行人標志”,增加相應的人行橫道標志,地面鋪設菱形標志或禮讓行人。

2.從靜態(tài)交通方面考慮

(1)根據(jù)《GB 51038-2015城市道路交通標志和標線設置規(guī)范》13.10條文規(guī)定“學校門口,易發(fā)生臨時停車造成堵塞的交叉口,可設置網(wǎng)狀線”。校門口施劃黃色網(wǎng)狀線,任何車輛任何時段禁止停車并形成學校出入口緩沖區(qū),保障師生出入安全和順暢,起到人流消散的緩沖作用。

圖6 學校門口網(wǎng)狀線設置示例圖
圖6 學校門口網(wǎng)狀線設置示例圖

(2)校門口上下游路段按機動車與非機動車分車型設置臨時等待區(qū)域,一定程度上緩解接送車輛隨意停車亂象。

(3)學校出入口考慮設置護學通道,引導學生安全、有序步行通過。

3.加強學校周邊路段的綜合治理

(1)鏟除校門口輔道的路內(nèi)停車位,減少周邊小區(qū)私家車長時間停車占用道路資源對學生上下學的影響。

(2)根據(jù)學校區(qū)域內(nèi)的速度控制規(guī)定限速值不應高于30km/h的導則,增加相應的限速牌,降低行車速度,減輕車輛車速過快對過往路人產(chǎn)生的安全威脅。

(3)提高道路交通安全管理科技水平,增加相應的違法抓拍設備。

(4)在上下學高峰期間,考慮出警維持交通秩序。

延伸與思考

通過對防城港校園安全風險專項檢查工作的總結(jié),防城港輔助決策中心從宏觀和微觀兩個角度進行了幾點思考:

1.從宏觀角度考慮

(1)根據(jù)學校周邊道路運輸需求,完善主次干路、支路級配和結(jié)構合理的城市道路路網(wǎng),打通各類斷頭路,形成完整路網(wǎng),提高道路通達性,將學校擁堵瓶頸分散轉(zhuǎn)移,提高通行效率。

(2)完善公交系統(tǒng),提高公交的客運分擔率。一是提高線網(wǎng)密度和公交站點覆蓋率,增加學校線路和站點,保證學校周邊道路公交的可達性;二是制定公交優(yōu)先策略,提升公交吸引力和競爭力,鼓勵學生采用公交作為上下學的主要交通方式,可在很大程度上緩解交通擁堵現(xiàn)狀。

2.從微觀角度考慮

(1)校外周邊道路應提高慢行交通的優(yōu)先級,采取硬隔離設施將機動車道與非機動車道分離,同時需保證非機動車道寬度及連續(xù)性,保障非機動車安全;完善過街設施,人行橫道長度大于16m時,設置行人過街安全島,保障行人過街安全。

(2)校門口道路宜設置護學通道,引導學生快速有序通過學校出入口到達家長等待區(qū),利于上下學期間人流有序消散。

(3)校內(nèi)建設地下停車場或規(guī)劃一定區(qū)域建設教職工專用停車位,解決教職工停車問題。

另外,上下班與上下學高峰重疊是學校周邊道路擁堵的癥結(jié)所在,考慮學生錯峰上下學是緩解這一癥結(jié)的有效措施。